Los espacios que nos rodean influyen en nuestro ánimo, en nuestras decisiones, comportamientos y valores.
Si, además, esos espacios del entorno son espacios educativos, en una edad tan temprana como la primera infancia, con su plasticidad neuronal, estos entornos deben estar cuidadosa y estratégicamente planificados por el docente para formar en ellos el espíritu de aprender.
El entorno es el espacio de trabajo significativo, sustentado por las fuerzas culturales en las que se basa esta investigación. Las 8 fuerzas culturales le dan forma a la cultura, y son las fuerzas que se ponen en movimiento para crear esta Cultura de Pensamiento en el aula.
Veremos testimonios de ex alumnos y ejemplos prácticos en aulas de kinder donde las fuerzas culturales se viven, se crean, se respiran. Todas estas fuerzas confluyen en nuestras aulas, y es nuestro deber como educadores planificarlas estratégicamente, creando entornos propicios para que surjan mentes inquietas, proactivas
